2025年辽宁省本科设计组专业专升本考试纲要

　　本科设计组专业专升本考试纲要

　　第一部分 总则

　　一、编制依据

　　依据教育部《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校本科专业 设置管理规定》(教高〔2012〕9 号)《职业教育专业目录(2021 年)》(教 职成〔2021〕2 号)《辽宁省教育厅关于调整高等职业教育对口升学本科 专业范围的通知》(辽教通〔2022〕285 号)等文件精神，为完善我省现 代职业教育体系，畅通技术技能人才成长通道，推动一体化贯通培养，服 务产业发展对高层次技术技能人才需求，编制本纲要。

　　二、适用专业范围

　　本考试纲要适用于数字媒体艺术、数字媒体技术、服装设计与工程专 业。

　　第二部分 专业课程(笔试)考核纲要

　　一、“设计原理 ”课程考核内容

　　1.掌握设计的内容、设计的内涵和设计的理念。

　　2. 明晰设计元素、设计方法和设计规律，掌握设计基本法则和设计程 序，了解现代设计的特点。

　　3.领悟设计思维特征和设计思维类型。 4. 了解重要的设计师和设计案例。

　　5.掌握人类科技进步对现代设计的影响及设计的未来发展趋势。 6.掌握设计的人机工程学在设计中的应用。

　　7. 了解现代设计与装饰的历史发展关系。

　　8. 了解设计管理相关知识，掌握设计与生产、管理和销售的关系。

　　9.领悟设计与文化、生活方式之间的关系，明晰设计原理在工业产品 设计、环境艺术设计、视觉传达设计、染织服装设计以及非物质设计方面 的应用。

　　二、“平面构成 ”课程考核内容 1.掌握平面构成的发展历史。

　　2.掌握构成的概念、分类以及平面构成的基本要素。 3.掌握平面构成的形式美法则及其在设计中的应用。

　　4.掌握平面构成的设计方法、构成方式及其在设计中的应用。

　　三、“色彩构成 ”课程考核内容

　　1.色彩原理和构成的认知，掌握色彩的基本知识、原理及分类。

　　2.色彩构成配色手法的运用，考察色彩对比与调和、色彩推移、色彩 混合等表现技法的应用，掌握色彩构成的内涵及方法。

　　3.色彩构成的方式及其在设计中的应用。

　　4.色彩构成的表达方式，灵活运用色彩构成的方法，掌握符合功能和 审美设计的理论素养。

　　5.色彩心理及其在设计中的应用，色彩的心理联想和色彩的情感表达。

　　四、“现代设计史 ”课程考核内容

　　1.现代设计的萌芽与“工艺美术运动 ”。

　　2.新艺术运动。

　　3.装饰艺术运动。

　　4.现代主义设计的萌起。 5.包豪斯。

　　6.工业设计的兴起。

　　7.现代设计的职业化与制度化。 8.丰裕社会与国际主义风格。

　　9.世界现代设计。

　　第三部分 专业技能(实操)考核纲要

　　一、“创意素描 ”技能考核内容

　　(一)考核要点

　　1.创造性思维能力：以创新性、开拓性思维深入表达设计思想的能力。

　　2.造型能力：对空间感、尺度感的整体把握能力，对形体结构、比例 的刻画能力，对物象特征的抽象能力和表现能力。

　　3.构图能力：具备画面完整、协调、统一的构图能力，构图符合主题 需求。

　　4.画面表现力：设计主题的表达准确、完整，画面的艺术表现力强， 想象力丰富。

　　(二)考核用具：笔、素描纸、橡皮等表现工具。 二、“创意色彩 ”技能考核内容

　　(一)考核要点

　　1.创造性思维能力：以创新性、开拓性思维深入表达设计思想的能力。

　　2.色彩表达能力：对色彩基本概念、联想、象征的理解能力，对色彩 关系中环境色、固有色、光源色的把握能力，对色彩要素中的色相、明度、 饱和度的表现能力。

　　3.构图能力：具备画面完整、协调、统一的构图能力，构图符合主题 需求。

　　4.画面表现力：设计主题的表达准确、完整，画面的艺术表现力强， 想象力丰富，色彩运用准确。

　　(二)考核用具：色彩颜料、水彩纸、马克笔等色彩表现工具。 三、“时装画基础 ”技能考核内容

　　(一)考核要点

　　1.创造性思维能力：以创新性、开拓性思维充分表达认知思维能力。

　　2.时装画表现能力：人物的造型、服装面辅料质感、色彩及配饰搭配 设计和表现能力，将时尚元素、主题要求和创新思维通过时装画展示效果 的表现能力。

　　3.构图能力：具备画面完整、协调、统一的构图能力，构图符合主题 需求。

　　4.画面表现力：主题的表达准确、完整，画面的表现力强，想象力丰 富，结构准确。

　　(二)考核用具：色彩颜料、水彩纸、马克笔等绘图工具。

　　四、“插画设计 ”技能考核内容

　　(一)考核要点

　　1. 以创新性、开拓性思维深入表达设计思想的能力。 2.插画元素及相互关系符合设计主题需求。

　　3.在插画中表现空间感、质感、视觉感。能够利用表现手段表达作品 的情感，表现作品主题。

　　4.画面构图完整、协调、统一。插画主题清晰，构图结构准确，画面 的表现力强，想象力丰富。

　　(二)考核用具：画纸、纸板、笔(种类不限)等绘制工具。 五、“计算机辅助设计 ”技能考核内容

　　(一)考核要点

　　1. 以创新性、开拓性思维表达设计思想的能力。

　　2.对计算机制图软件的概念、用途的辨知能力，对制图软件中菜单、 工具等内容的掌握能力及熟练操作能力。

　　3.将创造性思维通过计算机制图软件展示效果的表现能力。

　　4.画面构图完整、协调、统一。设计主题清晰，构图结构准确，表现 力强，想象力丰富。

　　(二)考核用具：Photoshop 、AI 、3dsMax 、CAD 等制图软件工具。

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