长春光华学院2023年专升本招生简章

　　(学制：两年 授予学位：管理学学士 )

　　培养目标：

　　本专业培养具有家国情怀和社会责任感，具备会计、审计、税务、管理等基础理论知识，依托“大智移云”等现代信息技术，融合“业财税”理念，具备会计核算与管理、智能会计处理分析与控制等应用能力的综合素质高、实践能力强，富有创新精神与国际视野的应用型专门人才。

　　专业特色:

　　本专业为国家级一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点、省特色高水平专业(A类)、省品牌专业、省会计学专业人才培养模式创新实验区、1+X职业技能等级证书先进示范单位。

　　拥有省优秀教学团队、省实验教学示范中心、省重点实验室、省现代产业学院。本专业全面推进教学改革，围绕新文科建设，紧密结合“大智移云”技术，推行课证融通，实行深度产教融合、协同育人的“1.5+0.5”人才培养模式，实现专业与产业对接、全新课程体系与产业对接，实施注重职业能力培养的“五位一体三结合”实践教学体系，实现毕业与就业的顺利对接。

　　主要课程:

　　财务会计、会计信息系统、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、财务报表编制与分析、内部审计、大数据审计、财务共享服务、财务大数据分析等。

　　就业方向:

　　毕业生可在企事业单位、政府机构等相关部门中从事会计、审计及管理工作;可在培训机构、学校担任教师;可为银行、事务所、财务公司提供政策咨询、会计、审计等工作;也可自主创业、考研或出国深造。

　　学前教育专业

　　(学制：两年 授予学位：教育学学士)

　　培养目标：

　　本专业以立德树人为根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备扎实的学前教育专业理论知识和较强的专业实践能力，具有专业发展与反思意识，能在各级各类学前教育机构及教育管理部门从事教学、研究、管理等工作，具有一定创新能力的高素质应用型人才。

　　专业特色：

　　本专业根据学生发展特点及社会需求，制定符合学前教育专业的“1+1”个性化培养模式，开设美育和传统文化两个专业方向课。校内实训、校外实习基地与课程设计深度融合，校内建设有美术、奥尔夫音乐、舞蹈、综合技能等实训室，满足师生教学需要。创新第二课堂，设有儿童福利、儿童剧、民乐、合唱、舞蹈等社团，提升学生综合能力。结合《幼儿园教师专业标准(试行)》要求，强化课程思政建设，将专业教学内容与幼儿园教师资格证考试相融合，实行“课证融合，课赛融合”，实现人才培养多元化。

　　主要课程：

　　学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、中外学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童家庭与社区教育、钢琴、声乐、舞蹈、儿童戏剧表演、学前儿童戏曲教育、学前儿童书法与国画教育、学前儿童创客教育等。

　　就业方向：

　　毕业生可在幼儿园、早教机构、儿童艺术类学校、少儿出版、儿童用品开发、社区服务等部门从事教学、研究、管理、编辑、服务顾问等方面的工作。也可自主创业、考研或出国深造。

　　机械工程专业

　　(学制：两年 授予学位：工学学士)

　　培养目标：

　　本专业以立德树人为根本，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，掌握机械工程专业基础理论并具备工程应用能力，能在机械工程领域从事现代设计制造、维修与检测、智能制造生产，具有创新能力的高素质应用型人才。

　　专业特色：

　　本专业为国家首批一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点、吉林省特色高水平专业。以培养创新应用型人才为目标，安排有生产实习、数控加工实训、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力的综合训练，组织学生通过考试获取二维CAD、三维CAD、数控工艺员等职业技能资格证书，指导学生参加全国机械创新设计大赛等各类学科竞赛，以增强就业竞争力。

　　主要课程：

　　装配体测绘与3D打印、工程力学、传感器与测量、机械设计基础、机械制造技术基础、工业机器人控制与应用、生产系统建模与仿真等。

　　就业方向：

　　毕业后可在现代制造企业和高新科技公司应用CAD/CAM/CAE等技术软件从事汽车零部件的机械制造加工、智能制造、生产管理以及技术开发，还可以从事工业机器人操作及应用，也可在职业院校从事教学实践等工作。

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