2024年河南专升本教育理论试题及答案

　　A.传授给学生直接知识

　　B.突出重点，突破难点

　　C.及时巩固复习学生所 学知识

　　D.发展学生智能，教会学生学习

　　29、李老师正讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目 光投向了他，这种现象属于()

　　A.无意识记

　　B.有意识记

　　C.无意注意

　　D.有意注意

　　30、心理学的研究已初步证明，人类一切行为的动力都起源于()

　　A.动机

　　B.愿望

　　C.需要

　　D.创造

　　二、填空题

　　31、美育要培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美和( )的能力。

　　32、教学任务受人们追求的( )决定，它指明各教育阶段、各科教学 应实现的目标要求。

　　33、义务教育具有普遍性和( )的特点。

　　34、我国 1902 年颁布的第一个现代学制是( )。

　　35、条件反射形成的关键在于( )，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

　　36、按活动领域的不同，可以把能力分为( )和( )。

　　37、根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为 ( )和( )。

　　38、在班主任工作中，班主任应将学校教育和( )教育、( )教育相配合，协调各方面的教育力量。

　　39、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )

　　40、课外、校外教育的主体是( )

　　41、个性心理特征主要包括气质、性格和( )

　　42、情绪的功能主要有：适应环境的功能、调节认知活动的功能、( )

　　43、解决河内塔问题最有效的策略是( )策略

　　44、情绪的功能主要有：适应环境的功能、调节认知活动的功能、( )

　　45、教育的性质主要由一个国家的( )决定

　　三、简答题

　　46、简述学生的木质属性。

　　47、教育要适应人的发展的哪些规律?

　　48、教育的社会功能主要包括在哪些方面?

　　49、 简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

　　50、简述长时记忆有效的存储方式。

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