湖南专升本健康教育学历年真题模拟试卷及参考答案

一、单选题

1.肉芽组织的结局是 ()

A.纤维化

B.机化凝血块

C.最终形成肉芽肿

D.抗感染保护创面

E.毛细血管化生成小血管

2.下列哪项不属于化生()

A.胃粘膜腺体被肠腺上皮替代

B.膀胱变移上皮被肌细胞替代

C.肾盂变移上皮被鳞状上皮替代

D.支气管纤毛上皮被鳞状上皮替代

E.胆囊腺上皮被鳞状上皮替代

3.湿性坏疽最常见于()

A.肝、肾、脑

B.子宫、肺、胰

C.肠、子宫、肺

D.肠、膀胱、肝

E.胃、肾、脑

4.不属于细胞和组织适应性反应的形态表现是()

A.增生

B.化生

C.萎缩

D.变性

E.肥大

5.判断一个离体心脏是否萎缩，主要依据是()

A.体积缩小

B.质地变硬

C.颜色变深

D.心腔缩小

E.血管弯曲明显

6.再生能力最强的细胞是()

A.肝细胞

B.骨母细胞

C.平滑肌细胞

D.腺上皮

E.生殖管道管腔被覆上皮

7.血栓最容易发生的部位是()

A.心瓣膜

B.小动脉

C.毛细血管

D.静脉

E.心房

8.下列哪种梗死的形态表现为不规则形()

A.脾梗死

B.脑梗死

C.心肌梗死

D.肾梗死

E.肺梗死

9.不属于纤维素性炎症的疾病是()

A.大叶性肺炎

B.流脑

C.白喉

D.菌痢

E.绒毛心

10.炎症时局部组织发生变性坏死称()

A.变质

B.梗死

C.凋亡

D.坏疽

E.以上都不是

11.炎症时，血管内成份经血管壁进入组织间隙的过程称()

A.渗出

B.漏出

C.游出

D.溢出

E.浸润

12.炎症时，单核巨噬细胞增生并形成结节状病灶称()

A.炎性息肉

B.炎性肉芽肿

C.炎性肉芽组织

D.炎性假瘤

E.炎性渗出

13.良恶性肿瘤的区别主要决定于()

A.生长方式

B.有无浸润

C.分化程度

D.有无复发

E.核分裂多少

14.在光镜下，诊断腺癌的主要依据是()

A.细胞异型性大小

B.包膜有无侵犯

C.病理性核分裂多少

D.排列成腺管状

E.有无癌巢

15.在光镜下区别癌与肉瘤的主要依据是()

A.细胞异型性大小

B.病理性核分裂多少

C.出血坏死程度

D.间质血管的多少

E.肿瘤细胞间有无网状纤维

16.转移性肿瘤最多见的部位是()

A.肝、肺

B.肺、脑

C.肾、肺

D.肝、骨

E.肝、脑

17.男性，32岁，体检发现AFP明显升高，首先考虑()

A.胃腺癌

B.肝细胞性肝癌

C.大肠腺癌

D.前列腺癌

E.胰腺癌

18.高血压脑出血，最常见的部位是()

A.左侧大脑

B.右侧大脑

C.基底节

D.小脑

E.脑干

19.单纯性主动脉瓣狭窄时，首先发生代偿的是()

A.左心房

B.右心房

C.右心室

D.左心室

E.左心房、左心室同时发生

20.心肌梗死时最常见的部位是()

A.左心室侧壁，室间隔中部

B.左心室前壁及右侧后壁

C.左心室后壁，室间隔后三分之一

D.左心室后壁及心尖大部分

E.左心室前壁，室间隔前三分之二及心尖部

二、多选题

1.不良行为生活方式影响健康的特点是()

A.潜伏期长

B.特异性差

C.协同作用强

D.变异性大

E.广泛存在

2.健康教育结局评价指标包括()

A.生活质量的变化

B.项目实施前后的健康风险变化

C.卫生知识知晓率

D.对象的生理健康指标

E.对象的心理健康指标

3.健康教育诊断(需求评估)的内容包括()

A.社会诊断

B.流行病学诊断

C.行为与环境诊断

D.教育与组织诊断

E.管理与政策诊断

4.健康教育过程评价的指标包括()

A.项目活动执行率

B.干预活动覆盖率

C.目标人群参与率

D.有效指数(目标人群参与率/预期参与率)

E.目标人群的满意度

5.人际传播的形式包括()

A.二人间传播

B.书信与书籍传播

C.个人与群体之间的传播

D.网络与电视传播

E.小群体间传播

6.健康教育计划的实施内容包括()

A.制订实施的工作时间表

B.实施的质量控制

C.组织机构建设

D.培训实施人员

E.设施设备与健康教育材料准备

7.社区健康教育计划应包括哪些内容()

A.教育的内容、目的和目标

B.教育的时间、地点

C.教育的培训方案、教材

D.教育的形式

E.教育的评价方式

8.下列属于格林(PRECEDE-PROCEED)模式的基本内容的是()

A.社会诊断与流行病学诊断

B.自动化诊断与评价

C.行为与环境诊断

D.教育和组织诊断

E.管理与政策诊断

9.健康信念模式主要包括()

A.感知疾病的威胁

B.感知健康行为的益处

C.感知健康行为的障碍

D.不良生活方式与习惯

E.社会人口学因素

10.健康促进的主要策略是()

A.支持性环境

B.发展个人技能

C.强化卫生服务系统行动

D.调整卫生服务方向

E.制定健康的公共政策

11.与健康相关行为改变有关的理论模式是()

A.拉斯韦尔传播模式

B.健康信念模式

C.知信行理论模式

D.行为阶段改变理论模式

E.生物医学模式

12.健康相关行为改变理论包括()

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变理论

E.健康管理理论

13.大众传播的特点包括()

A.信息扩散远

B.传播范围广

C.传播对象众多

D.传播速度快

E.传播速度慢

14.根据PRECEDE-PROCEED模式，健康教育诊断包括()

A.社会诊断

B.自动化诊断

C.行为与环境诊断

D.执行系统诊断

E.管理与政策诊断

15.常用人际传播形式与传播媒介主要有()等形式。

A.人际传播的应用

B.针对个体的传播材料

C.针对群体的传播材料

D.针对大众的传播媒介

E.新型媒介的应用

三、简答题

1.脑神经共有多少对?说明其名称。

2.小肠的起止点在哪里?总长度是多少?包括哪几部分?

3.病原微生物分哪几大类?

4.什么叫病毒?

5.什么叫抗原?什么叫抗体?


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