山西大同大学全日制统招专升本学前教育专业介绍,山西大同大学专升本学前教育专业就业方向,山西大同大学专升本学前教育专业主要课程

山西大同大学统招专升本学前教育专业介绍

专业特色：学前教育专业是由山西大同大学教育科学与技术学院于2012年申请设立，2013年3月批准设立，2013年9月开始招生四年制本科，教育学学位。现已招收8届学生，毕业学生215人，2020年响应国家号召，除本科专业学生外招生学前专升本学生，目前在校生人，其中专升本学生150人。

核心课程：学前教育学、儿童发展心理学、中外学前教育史、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿园游戏、五大领域课程、学前儿童美术基础、学前儿童音乐基础、学前儿童舞蹈基础。

人才培养：本专业为适应国家学前教育改革发展要求，不断优化人才培养方向，从15版人才培养方案到19版人才培养方案，调整课程，凝练专业方向，从立足学前教师发展到教师发展与专业提升相结合转变，立足大同，服务周边，培养具有良好的师德修养和教育情怀，具有扎实的学前教育理论和保教实践技能，较好的人文与科学素养，能够在幼儿园或其它学前教育机构从事学前教育教学、研究和管理等相关工作的学前教育人才。

行业、企业对本专业建设和毕业生的评价：通过对就业单位的人才需求分析，就业单位首先看重学生的思想品德、综合素质、合作精神，其次是实践能力、专业素质、心理素质和社交能力，最后是文字水平、计算机操作水平、科研能力、学业成绩等。认为我院学生最需要培养和提高的是敬业精神、业务能力、社交能力，其次是合作精神、思想品德、合作精神和创新能力。在专业能力方面，就业单位认为我院学生表现优秀的有：幼儿园教育环境创设和利用的能力、幼儿一日生活的组织与保育能力、恰当地评价和激励幼儿的能力，其次为幼儿游戏的支持与引导的能力、计划和实施教育活动的能力、自我反思与专业发展的能力、信息技术的教学能力；认为我院学前教育专业学生专业能力方面表现不足或存在问题主要体现在计划和实施教育活动的能力和与幼儿、家长、同事、社区的沟通能力。

注：该专业介绍仅供考生参考之用！