2023年楚雄师范学院专升本招生简章
16教育技术学专业(专业代码:040104)
师范类本科,标准学制四年,授予理学学士学位。
【培养目标】适应国家社会经济和基础教育改革发展需求,立足云南,面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱教育事业,具备良好思想政治素质和扎实的学科知识,掌握系统的教育理论与方法、专业知识与技能,能胜任中小学信息技术课程教学、服务基础教育信息化的应用型人才。
【主修课程】教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育信息处理、教育传播学、电视教材设计与制作、信息技术课程教学论、教育技术学研究方法等。
【师资水平】现有专任教师15人,其中教授、副教授7人,高级实验师1人。教师学科背景涵盖了教育技术学、计算机科学、数学、物理学、艺术学等5个学科。近年,教师共发表论文100余篇,主持教改项目10余项,科研项目20余项,获奖40余项。
【职业能力】通过四年的培养,为学生打下扎实的教师基本功和教育信息技术应用能力。学生在中小学信息技术课程教学和数字化教学环境、教学资源设计与开发两个方面的能力得到系统培养。毕业生具备获取中小学信息技术教师、全国计算机等级考试、普通话等资格证书的能力。
【就业岗位】中小学、事业单位、非国企、升学。近三年考研升学占比为毕业生的25%以上。
【办学特色】立足当前经济社会和教育发展需求,确立了“素养为本、一专多能、理实一体、研学协同”的人才培养模式,采取“实践内容模块化、能力训练课程化、实践实训全程化”的策略,探索了“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和“UGS”协同育人机制,形成了“厚专业基础、强教师技能、陶艺术素养、立教育信念、重教育情怀”的办学特色。
【荣誉称号】2015年云南省高校提升专业服务产业能力建设“本科应用转型专业”项目立项建设专业;在云南省“本科专业综合评价”中排名位于地方院校前列。
【就业情况】近三年毕业去向落实率分别为96%、96%、96.5%。
17电子信息科学与技术专业(专业代码:080714T)
非师范类本科,标准学制四年,授予理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄、重在云南、面向全国,培养适应社会与地区经济发展需要,具有道德文化素养和社会责任感,具备电子信息科学与技术专业领域扎实的自然科学基础、宽广的专业知识和较强的实验技能,能适应电子信息行业发展,具有创新精神和工程实践能力,能够在电子技术、电子信息、数字经济等相关领域和行业,从事产品设计、开发、生产、设备运营与维护、技术管理等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】C语言程序设计、现代通信原理、电路分析、信号与系统、模拟电路、数字电路、计算机软件基础、微机原理与接口技术、物联网通信技术等。
【师资水平】现有专任教师14人,外聘教师3人。专任教师中,教授1人,副教授5人,博士2人,硕士5人。电子信息技术课程教学团队、材料物理与能源应用技术科技创新团队为云南省高校教学团队。教师指导学生主持国家级、省级、校级大创项目,校级大学生科研项目;指导学生参加全国大学生电子设计竞赛、物理实验竞赛、师范专业大学生教学技能竞赛等专业学科大赛获得国家、省级奖多项,多名教师被授予“优秀指导教师”。
【职业能力】毕业生可获得电子信息类专业的基本理论和实验技能,具备电子信息类专业常用仪器、仪表及设备的使用方法,电子信息系统、物联网系统产品的设计、开发和维护等方面的工程实践能力,具备分析、解决相关领域实际问题的基本方法和工程技能。
【就业岗位】在电子信息类的相关领域和行业的企事业单位中从事电子产品、物联网产品与设备的设计、开发、生产、经营及管理等工作。
【办学特色】围绕以素质教育和能力培养为中心,构建产学研相结合的应用型人才培养体系。以核心课程为基础规划基础课、职业课、选修课、实践内容,强化课程内容之间的完整性。将第一、第二课堂结合,以项目化、模块化、层次化方式对实践内容进行组织,突出培养高素质应用型专业人才。学生多人次主持国家级、省级、校级大创项目,主持校级大学生科研项目,获得多项国家级、省级以上专业学科大赛奖项。
【荣誉称号】2013年电子信息技术课程教学团队获批云南省高校教学团队,2018年材料物理与能源应用技术科技创新团队获批云南省高校创新团队;2017、2019及2021年连续获“全国大学生电子设计大赛”云南赛区“优秀组织单位”称号;学生在“全国大学生电子设计大赛” “蓝桥杯”信息技术人才大赛中多次获国家、省级一、二、三等奖多项。
【就业情况】近三年毕业去向落实率分别为100%、95.83%、90.91%。
18计算机科学与技术专业(专业代码:080901)
师范类本科,标准学制四年,授予理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄、面向云南、辐射全国,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展,具有高尚师德和教育情怀,具备良好人文社会科学素养和创新意识,系统掌握计算机学科和现代教育的基本理论与技术,具有一定的工程实践能力和较强的信息技术学科教学能力,能够从事中学信息技术教学与教育管理工作的骨干教师。
【主修课程】C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库系统原理、教育学、心理学、中学信息技术学科教学法、中学信息技术学科课程标准与教材研究。
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