2024年专升本大学语文简析题如何拿高分?这些答题技巧收藏!
2024年专升本大学语文简析题如何拿高分?这些答题技巧收藏!
大学语文是很多省份专升本的必考科目,像重庆、四川、贵州、山东、天津等等众多省市的文史类专业都是要考大学语文的,而大学语文的简析题则是很多同学常丢分的区域,今天诚为径教育网就分享一些大学语文简析题的答题技巧给大家,帮助大家更好的去理解并解答大学语文简析题!
一、概括类题型
具体题型
1.本文的线索是什么?
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容?
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)?
4.提取文中的某句话,然后问为什么、原因是什么?
答题技巧
1.本文的线索是什么?
回答此题的关键是看文章的标题,文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容?
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用),或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)?
此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?
把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。
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二、鉴赏类题型
具体题型
1.本文的标题有何作用?
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?
3.文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说画线句子的表达效果)
4.某段在文中起何作用?
5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?
6.请分析文中......的形象?(文中的......具有怎样的性格特点)
7.文中画线句(某段)运用了什么样的说明(论证)方法,有何作用?
8.文章运用了对比(伏笔、象征等)的表现手法,有何作用?
答题技巧
1.本文的标题有何作用?
标题通常有以下作用:
♦全文的线索,推动情节的发展;
♦总结文章内容、点明主旨(突出主题);
♦形式新颖,吸引读者;
♦反映人物情感的变化;(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)。
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?
固定的答题思路:
♦动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物......的情状),表现了人物......的心情(性格)
♦形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)......的特点、情态(或描绘出一幅......样的场景),反映了人物......的心情。
3.文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用或对文中的画线句进行赏析,请说说画线句子的表达效果?
答题思路:分析该句的修辞作用+具体语境作用
常见修辞答题如下:
♦比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)......的特点(情态),表达了(人物)......的情感。
♦拟人:把**拟人化(或赋予**人的情感),生动形象地表现了......的情状(描绘出......的画面),写出了
事物......的特点,表达了(人物)......的思想感情。
♦排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的......,突出了(人物)......的感情。
♦夸张:夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)......的特点。
♦反问:这个反问句的意思是......以强烈的语气表达了(人物)......的态度(观点、情感)。
♦设问:开头出现,其作用通常为:设置悬念,吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为:引起了对......问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨。
♦引用:
❶引用诗句,其作用通常为:增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明.....);
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