2024年专升本大学语文简析题如何拿高分？这些答题技巧收藏！

2024年专升本大学语文简析题如何拿高分？这些答题技巧收藏！

　　大学语文是很多省份专升本的必考科目，像重庆、四川、贵州、山东、天津等等众多省市的文史类专业都是要考大学语文的，而大学语文的简析题则是很多同学常丢分的区域，今天诚为径教育网就分享一些大学语文简析题的答题技巧给大家，帮助大家更好的去理解并解答大学语文简析题!

　　一、概括类题型

　　具体题型

　　1.本文的线索是什么?

　　2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容?

　　3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)?

　　4.提取文中的某句话，然后问为什么、原因是什么?

　　答题技巧

　　1.本文的线索是什么?

　　回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

　　2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容?

　　首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

　　概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

　　3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)?

　　此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

　　4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么?

　　把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

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　　二、鉴赏类题型

　　具体题型

　　1.本文的标题有何作用?

　　2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

　　3.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说画线句子的表达效果)

　　4.某段在文中起何作用?

　　5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法，有何作用?

　　6.请分析文中......的形象?(文中的......具有怎样的性格特点)

　　7.文中画线句(某段)运用了什么样的说明(论证)方法，有何作用?

　　8.文章运用了对比(伏笔、象征等)的表现手法，有何作用?

　　答题技巧

　　1.本文的标题有何作用?

　　标题通常有以下作用：

　　♦全文的线索，推动情节的发展;

　　♦总结文章内容、点明主旨(突出主题);

　　♦形式新颖，吸引读者;

　　♦反映人物情感的变化;(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。

　　2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

　　固定的答题思路：

　　♦动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物......的情状)，表现了人物......的心情(性格)

　　♦形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)......的特点、情态(或描绘出一幅......样的场景)，反映了人物......的心情。

　　3.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用或对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果?

　　答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用

　　常见修辞答题如下：

　　♦比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)......的特点(情态)，表达了(人物)......的情感。

　　♦拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了......的情状(描绘出......的画面)，写出了

　　事物......的特点，表达了(人物)......的思想感情。

　　♦排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的......，突出了(人物)......的感情。

　　♦夸张：夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)......的特点。

　　♦反问：这个反问句的意思是......以强烈的语气表达了(人物)......的态度(观点、情感)。

　　♦设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对......问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨。

　　♦引用：

　　❶引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明.....);

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