2022年云南艺术学院文华学院专升本专业课《现代汉语》考试大纲

　　第四节短语

　　一、短语及其分类二、短语的结构类1.主谓短语。2.动宾短语。3.偏正短语。4.中补短语。5.联合短语。6.连谓短语。.7.兼语短语。8.同位短语。9.方位短语。10.量词短语。11.介词短语。12.助词短语。三、短语的功能类1.名词性短语。2.谓词性短语。四、多义短语

　　第五节 句子成分

　　一、主语、谓语1.主语的构成材料。2.谓语的构成材料。二、动语、宾语1.动语的构成材料。2.宾语的构成材料。三、定语定语的构成和意义类别。四、状语状语的构成和意义类别。五、补语1.补语和宾语的顺序。2.补语和宾语的辨别。六、中心语1.与定语相对的中心语。2.与状语相对的中心语。3.与补语相对的中心语。七、独立语1.插入语。2.称呼语。

　　第六节 句类、句型一、句子的分类二、句类1.陈述句。2.疑问句。3.祈使句。4.感叹句。三、句型1.主谓句。2.非主谓句。四、几种动词谓语句1.“把”字句。2.“被”字句。3.连谓句。4.兼语句。5.双宾句。6.存现句。五、句子的变换1.句类之间的变换。2.句型之间的变换。六、句子分析例解

　　第七节 常见的句法失误一、搭配不当1.主语和谓语搭配不当。2.动语和宾语搭配不当。3.定语、状语、补语与中心语搭配不当。4.主语和宾语意义上不能搭配。二、残缺和多余1.主语、谓语、宾语残缺。2.定语、状语缺少或者不完整。3.主语、谓语、宾语多余。4.定语、状语、补语多余。三、语序不当1.定语和中心语的位置颠倒。2.把定语错放在状语的位置上。3.把状语错放在定语的位置上。四、句式杂糅1.两句混杂。2.前后牵连。五、歧义1.多义词或多义短语使用不当。2.词语与词语的关系不明。

　　第八节复句一、复句概说

　　二、复句的类型

　　1.联合复句(并列、顺承、解说、选择、递进)。

　　2.偏正复句(转折、条件、假设、因果、目的)。

　　三、多重复句

　　二、考核要点

　　(一)语法单位

　　1.识记：语言结构的四级单位。

　　2.理解：(1)词和词组合成短语的基本条件;(2)语法规律的特点。

　　(二)词类

　　1.识记：(1)现代汉语词类系统表;(2)十四个词类和它们内部小类的名称。

　　2.理解：(1)现代汉语划分词类的标准和方法;(2)区分实词和虚词的标准;(3)区分体词、谓词和加词的标准;(4)名词及方位词的特点;(5)数词和量词的类别和特点;(6)动词、形容词和助动词的特点;(7)区别词和副词的特点与区别;(8)代词的语法性质和类别，代词的基本用法和虚指用法;(9)介词的特点和分类;(10)连词的作用;(11)助词的特点和分类;(12)语气词的作用;(13)象声词和叹词的作用和特点;(14)词的兼类现象。

　　3.应用：(1)根据所学过的关于各类词特点的知识，运用词的分类方法，对现代汉语的词进行语法归类;(2)判别少数词所具有的词的兼类现象，区分词的兼类现象和词的同音现象、活用现象;(3)纠正词性误用的语法错误。

　　(三)句法结构和层次分析

　　1.识记：(1)句法结构的关系类别;(2)句法结构的功能类别。

　　2.理解：(1)短语的内部结构;(2)短语的外部功能;(3)句法结构的层次性;(4)层次分析的目的和方法。

　　3.应用：正确熟练地运用图解法对句法结构进行划分，正确地揭示句法结构内在的构造层次，顺次地找出句法结构的每一层面的直接成分，并确定其间的结构关系。

　　(四)句法成分

　　1.识记：句法成分的名称：主语和谓语，述语和宾语、补语，定语和状语。

　　2.理解：(1)句法成分的含义;(2)主语的类型;(3)述语的情况;(4)宾语的类型;(5)补语的类型;(6)主语和施事的含义;(7)宾语和受事的含义;(8)复杂偏正短语中定语、状语的排列。

　　3.应用：(1)辨认主语和谓语;(2)辨认宾语和补语;(3)辨认定语和状语。

　　(五)单句

　　1.识记：(1)现代汉语句型系统;(2)句子的两种特殊成分。

　　2.理解：(1)句子的特点，句子和词、词组的区别;(2)句子分析的含义;(3)句型分析的原则;(4)现代汉语中几种主要的句式及其特点。

　　3.应用：(1)正确地辨认两种特殊成分;(2)能准确地判断句型;(3)能纠正句子中常见的语法错误。

　　(六)复句

　　1.识记：复句各种类型的名称。

　　2.理解：(1)复句含义;(2)构成复句的几种关系;(3)各类复句的特点。

　　3.应用：(1)区分单句和复句;(2)判别联合复句或偏正

　　复句中各种常见的类型;(3)分辨关联词语运用上的正误;(4)能正确分析多重复句。

　　第六章修辞

　　一、考试内容

　　第一节修辞学概说

　　第二节词语的锤炼

　　一、意义的锤炼

　　1.提高观察、认识事物的能力。

　　2.力求准确、妥帖。

　　3.力求配合得当，前后呼应，整体和谐。

　　4.力求色彩鲜明。

　　第三节句式的选择

　　一、长句和短句

　　二、整句和散句

　　三、主动句和被动句

　　四、肯定句和否定句

　　第四节辞格(一)

　　一、比喻及其种类

　　二、比拟及其种类

　　三、借代

　　四、夸张

　　第五节辞格(二)

　　一、双关及其种类

　　二、仿词

　　三、反语

　　第六节辞格(三)

　　一、对偶

　　二、排比

　　三、层递

　　四、顶真

　　五、回环

　　第七节辞格(四)

　　一、对比

　　二、映衬

　　三、反复及其种类

　　四、设问

　　五、反问

　　第八节辞格的综合运用

　　一、辞格的连用

　　二、辞格的兼用

　　三、辞格的套用

　　二、考核要点

　　(一)修辞概说

　　理解：修辞的概念，修辞与语境、语言三要素的关系。

　　(二)词语、句式的选择

　　1.理解：词语、句子选择的要求。

　　2.应用：识别常见的词语、句子修辞不当的现象，并能予以修改;辨识不合修辞要求的言语表达。

　　(三)常用修辞格

　　1.识记：12种常用的修辞格：比喻、比拟、借代、粘连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词。

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