湘南学院2021年专升本《中国古代文学》课程考试大纲
7. 北宋后期诗词
了解:北宋中后期词坛的整体状况;晏几道、秦观、贺铸、周邦彦、张耒的生平
理解:晏几道词作的特点;秦观、贺铸词的地位;周邦彦的词史影响
掌握:秦观词的当行本色;贺铸的侠骨柔肠;周邦彦词的特点与集大成。
8. 南宋前期文学
了解:南渡前后词坛发生的变化;李清照的生平;张孝祥、张元干、岳飞等爱国词人上承苏轼的豪放风格,下开辛弃疾爱国词派的先河等情况
理解:李清照的《词论》思想;张元干等词人的现实情怀;陈与义、朱敦儒等人的创作特点。
掌握:李清照的词的分期、内容与艺术特色;易安体的概念。
9.陆游与中兴诗坛
了解:南宋诗的发展;陆游、杨万里、范成大的生平;陆游在诗歌史上的地位与作用
理解:陆游诗歌的渊源及创作分期;中兴四大诗人的文学史地位和价值;朱熹的创作与理学诗派
掌握:陆游诗歌的思想内容和艺术特色;诚斋体;范成大的田园诗。
10.辛弃疾
了解:辛弃疾的生平、政治抱负和遭遇
理解:辛派词人的代表作家、作品及特色
掌握:辛弃疾词的艺术世界、情感内涵及特色;辛派词人的概念。
11.南宋后期的文学
了解:南宋末期词坛上,姜夔、吴文英、王沂孙、张炎、周密等人开创了词的新一派,其既不同于传统的婉约派,也有别于豪放派;姜夔、吴文英的生平;江湖诗派、永嘉四灵的特点
理解:史达祖、周密、王沂孙、张炎等的词创作及影响
掌握:姜夔词的内容及其词风清空的特点;吴文英词的内容及特点。
元代文学
1.元代文学绪论:元杂剧的崛起和兴盛;元杂剧崛起的原因、兴盛状况及其分期;元杂剧的体制与结构。
2.伟大的戏剧家关汉卿:关汉卿生平和创作;《窦娥冤》;《单刀会》、《救风尘》等其他杂剧;关汉卿杂剧的艺术成就
3.王实甫与《西厢记》:《西厢记》的作者及其争论、题材演变和戏剧种类、主要人物个性、艺术成就
4.元代其他戏剧家和剧作:马致远《汉宫秋》;白朴《墙头马上》、《梧桐雨》;《李逵负荆》及水浒戏;《赵氏孤儿》及历史戏;《陈州粜米》及公案戏;《柳毅传书》及爱情戏;郑光祖《倩女离魂》
5.南戏和《琵琶记》:南戏体制及早期南戏作品;《琵琶记》(《琵琶记》故事渊流及高明创作意图、主要人物形象与艺术成就。)
6.元代散曲:散曲的兴起和体制;散曲代表作家作品。
7.元代诗歌、散文和词:元代诗歌;元代词作;元代散文。
明代文学
1.明清文学绪论:明清时期的历史文化背景与文学特征。
2.《三国演义》:《三国演义》的成书及其影响、主要内容及人物形象、《三国演义》的艺术成就。
3.《水浒传》:《水浒传》的成书、作者和版本;主要内容及人物形象;《水浒传》的艺术成就。
4.《西游记》:《西游记》的成书及作者;主要内容及人物形象;《西游记》的艺术成就。
5.《金瓶梅》和明代其他长篇小说:《金瓶梅》(题材创新、主要人物形象、艺术成就);明代其他长篇小说(历史小说类型、神魔小说类型、人情小说类型)。
6.话本小说的整理和拟作:冯梦龙、凌濛初的基本概况;“三言”、“二拍”的题材、内容;“三言”、“二拍”的艺术成就。
7.《牡丹亭》和明代其他剧作:汤显祖生平、创作及戏剧理论;《牡丹亭》思想内容和人物形象;《牡丹亭》的艺术成就;明代其他戏曲(杂剧、传奇);明代戏曲理论。
8.明代诗文:明代前期诗文(遗民作家宋濂、刘基、高启;台阁体;茶陵派);明代中期诗文(李梦阳与“前七子”的文学复古、王世贞与“后七子”的文学复古、归有光与唐宋派);明代后期诗文(李贽的散文;公安派;竞陵派;复社与几社)。
9.明代散曲与民歌。
清代文学
1.《聊斋志异》:蒲松龄生平思想与创作;《聊斋志异》的思想内容(宣扬男女平等和个性解放、鼓吹“至情”的恋爱婚姻、揭露官府腐朽黑暗、颂扬抗暴精神、抨击腐朽的科举制度、揭示人生哲理);《聊斋志异》的艺术成就(记叙委婉细腻、情节曲折奇幻、多方面刻画人物、简洁精美、雅俗共赏的语言)
2.《儒林外史》:《儒林外史》的成书背景及其作者、思想内容(关于创作主题的论争、《儒林外史》对传统文人生活与精神世界的思考)、艺术成就(“虽云长篇,颇同短制”的结构、简练鲜明的形象刻划、隐身式的客观叙事方式、“无一贬词而情伪毕露”的讽刺艺术)
3.《红楼梦》:曹雪芹生平思想及创作;《红楼梦》思想内容(中国封建社会的百科全书、主题:谈情与伤时写衰);爱情婚姻悲剧的主角(行为怪僻乖张的宝玉、孤标傲世、爱情至上的黛玉、敦厚和平、为人精妙的宝钗);荣宁二府青年妇女的命运(独木难支大厦的王熙凤、有命无运的女儿们:贾氏四春、史湘云、妙玉等、驳杂多样的丫环们:晴雯、鸳鸯、袭人等);《红楼梦》的结构和语言(辐射的网状结构(《红楼梦》的主线、多线并进,相辅相成、张驰有度,浓淡相间)、纯净传神、生动精炼的语言);《红楼梦》的人物塑造艺术(生活真实与艺术真实的高度统一、对比、映衬等多种技巧、细节和白描)
4.《长生殿》:洪昇的生平和创作、《长生殿》的内容及人物(“钗盒情缘”与“垂诫来世”、杨贵妃形象演变及主要特征、唐明皇形象的复杂内涵);《长生殿》的艺术成就(高妙的结构艺术、成熟的舞台艺术、优美传神的戏剧语言)。
5.《桃花扇》:孔尚任的生平和创作;《桃花扇》的兴亡感(《桃花扇》故事缘起和线索、侯李离合与南明社会政治、侯李性格特征与士人人格);《桃花扇》的艺术成就(“借离合之情,写兴亡之感”、提炼、穿插的巧妙技巧、辞采缤纷,唱白兼妙)
6.清代其他戏剧:清代戏剧的发展(承明代戏剧高潮的清前期剧坛、雅不胜俗的清代中后期剧坛、京剧的孕育与诞生);李玉和《清忠谱》(李玉及苏州戏剧家群体、历史剧《千钟禄》、英雄悲剧《清忠谱》);李渔的戏剧创作和戏剧理论(李渔的人生道路与创作、《笠翁十种曲》、《闲情偶寄》的戏剧理论)
7.清代的诗文:清初诗文(清初三先生、钱谦益、吴伟业、屈大均等);康雍时期的诗文(“词的中兴”和朱彝尊、纳兰性德等、王士祯“神韵说”、施闰章、宋琬等其他诗人);乾嘉时期诗文(沈德潜“格调说”、袁枚“性灵说”、翁方纲“肌理说”、赵翼、郑燮等其他诗人诗说、桐城派古文理论和古文创作、张惠言和常州词派、汪中和骈文中兴)
感谢您阅读湘南学院2021年专升本《中国古代文学》课程考试大纲,本文出自:诚为径统招专升本网,转载需带上本文链接地址:https://tzzsb.cwjedu.com/ksjc/4287/p3
- 温馨提示:
- 因考试政策、内容不断变化与调整,诚为径教育网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!