2024年湖南交通工程学院专升本音乐学专业综合考试大纲

　　音乐学专业综合考试大纲

　　一、《音乐综合理论》考试大纲

　　(一)《音乐理论基础》部分

　　考试内容：

　　1、音及音高

　　2、记谱法

　　3、节奏、节拍

　　4、音乐中常用的术语

　　5、音程

　　6、和弦

　　7、调号及调的关系

　　8、西洋大小调

　　9、民族调式

　　10、分析调式调性

　　11、移调、译谱

　　考试要求：

　　充分了解各章节知识点的概念，理解各知识点的要领，掌握做

　　题方法， 并能熟练解决相关难点。

　　(二)《和声学》部分

　　考试内容：

　　1、原位一、五级; 一、四级;一、四、五级三和弦的连接

　　2、用原位一、四、五级三和弦为旋律配和声

　　3、和弦的转换

　　4、三和弦的第一转位、第二转位

　　5、终止

　　6、属七和弦

　　7、二级、七级、六级、三级和弦

　　8、经过音、辅助音、延留音、倚音、先现音

　　9、离调

　　考试要求：

　　准确而系统地理解和掌握传统和声中的基本概念、基本原理， 能够熟练地运用各种类型的和弦为高音旋律或低音旋律配置四部和 声，要求终止式明确、和弦选择合理、声部进行规范、整体布局良

　　好

　　(三)《中国音乐史》部分

　　考试内容：

　　第一部分：中国古代音乐

　　(1)远古及夏、商时期

　　(2)两周时期

　　1)西周时期的音乐;2)春秋战国时期的音乐

　　(3)秦汉时期

　　1)乐府; 2)鼓吹乐; 3)相和歌; 4)百戏; 5)器乐

　　(4)魏、晋、南北朝时期

　　1)民间音乐;2)文人音乐;3)各民族乐舞的传播交流;4)

　　乐律理论与音乐思想

　　(5)隋、唐、五代时期

　　1)宫廷雅乐;2)宫廷燕乐;3)梨园与教坊; 4)中外音乐文

　　化交流

　　(6)宋、元时期

　　1)城市音乐;2)歌曲; 3)说唱音乐与戏曲音乐; 4)器乐

　　(7)明、清时期

　　1)戏曲音乐的繁荣;2)说唱音乐的繁荣; 3)器乐;4)乐律

　　理论

　　第二部分：近现代音乐史

　　(1)传统音乐的发展

　　1)民歌; 2)说唱音乐; 3)戏曲音乐;4)民族器乐

　　(2)学堂乐歌

　　1)沈心工; 2)李叔同

　　(3)20 世纪 20 年代的中国音乐

　　1)学校音乐教育; 2)音乐社团;3)工农革命运动中的音乐;

　　4)萧友梅; 5)黎锦晖; 6)赵元任

　　(4)20 世纪 30 年代的中国音乐

　　1)抗日救亡歌咏运动; 2)青主;3)黄自; 4)聂耳; 5)冼星

　　海; 6)其他革命音乐家

　　(5)20 世纪 30 年代后期和 40 年代的中国音乐

　　1)沦陷区的中国音乐; 2)国民党统治区的中国音乐; 3)解放

　　区的中国音乐; 4)重要音乐家

　　考试要求：

　　熟悉各时期主要音乐作品发展的基本脉络，包括对其相关知

　　识、基本特征、体裁分类及艺术风格的认知能力，在了解作曲家历

　　史生平、创作特征基础上， 对个别重要作品有一定鉴赏分析能力。

　　(四)《西方音乐史》部分

　　考试内容：

　　(1)古代希腊和罗马音乐

　　1)古希腊音乐的特点; 2)常用乐器; 3)音乐理论;

　　(2)中世纪音乐

　　1)格里高利圣咏; 2)复调的兴起; 3)中世纪方言歌曲; 4)“新艺

　　术”

　　(3)文艺复兴时期音乐

　　1)文艺复兴早期; 2)世俗音乐的发展;3)宗教改革与反宗教改革

　　的音乐; 4)威尼斯乐派

　　(4)巴罗克时期的音乐

　　1)巴罗克音乐的特点; 2)歌剧的诞生及其早期的发展;3)器乐的

　　发展; 4)巴罗克晚期的几位大师

　　(5)古典主义时期音乐

　　1)前古典时期的歌剧; 2)前古典时期的器乐; 3)维也纳古典乐派

　　(海顿和莫扎特、贝多芬)

　　(6)浪漫主义音乐

　　1)七个最典型的浪漫主义作曲家(舒伯特，门德尔松，舒曼， 肖邦，李斯特， 柏辽兹，勃拉姆斯);2)浪漫主义歌剧(德国：韦 伯、瓦格纳;法国：大歌剧、谐歌剧、抒情歌剧、比才的《卡门》; 意大利： 罗西尼、贝利尼、唐尼采蒂、威尔第、马斯卡尼、普契 尼);3)民族乐派;4)世纪之交的两个流派(法国印象主义：德彪西，拉威尔;德奥晚期浪漫主义： 马勒， R.施特劳斯)

　　(7)20 世纪音乐

　　概述：与 19 世纪的联系，时代特点，两次高潮，三个阶段。

　　第一阶段：

　　表现主义、新古典主义、民族主义

　　第二阶段：

　　序列音乐、偶然音乐、电子音乐、新音色、

　　第三阶段：

　　简约派、第三潮流、新浪漫主义、拼贴音乐

　　考试要求：

　　全面掌握西方音乐发展历史，对外国各时期的重要事件、音乐人物、音乐成果等进行识记和了解。

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