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2024年湖南财政经济学院专升本网络与新媒体专业《网络传播学》科目考核大纲

来源:诚为径教育   时间:2024年03月27日
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    2024年湖南财政经济学院专升本网络与新媒体专业《网络传播学》科目考核大纲

  一、考核目标

  (1)考察学生从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发,正确认识人类社会传播发生与发展的历史与规律;

  (2)考察学生系统理解和掌握传播学、网络传播的基本概念和基础理论,包括传播的一般原理以及关于大众传播者、大众传播媒介、大众传播的受众、大众传播的效果、大众传播活动与社会的关系、网络传播等方面的基本理论;

  (3)考察学生掌握研究和分析大众传播活动、网络传播活动的基本方法,具备运用所学知识、理论和方法对大众传播活动、网络传播活动等进行分析研究的初步能力。

  二、考核内容

  模块1、《传播学教程》

  知识点一:传播学的研究对象与基本问题

  (1)传播学的定义、传播学的研究对象;(2)传播学的学科特点以及研究内容;(3)精神交往理论与马克思主义传播观

  知识点二:人类传播活动的历史与发展

  (1)从动物传播到人类传播;(2)人类传播的发展过程;(3)信息社会与社会传播

  知识点三:人类传播的符号与意义

  (1)符号在人类传播过程中的作用;(2)人类传播中的意义交流;(3)象征性社会互动

  知识点四:人类传播的过程与系统结构

  (1)传播的基本过程;(2)社会传播的系统结构

  知识点五:人内传播和人际传播

  (1)人内传播;(2)人际传播

  知识点六:群体传播与组织传播

  (1)群体传播;(2)集合行为及其传播机制;(3)组织传播

  知识点七:大众传播

  (1)大众传播的定义、特点与社会功能;(2)大众传播的产生与发展过程;(3)大众传播的社会影响

  知识点八:媒介技术与媒介组织

  (1)媒介技术与社会发展;(2)媒介组织的性质和社会作用

  知识点九:传媒制度与媒介规范理论

  (1)传播制度与媒介控制;(2)关于传播制度的几种规范理论

  知识点十:社会转型与受众变迁

  (1)“大众”与大众社会理论;(2)几种主要的受众观;(3)分众理论及其研究;(4)“使用与满足”——一种受众行为理论

  知识点十一:传播效果研究

  (1)传播效果研究的领域与课题;(2)传播效果研究的历史与发展;(3)传播效果的产生过程与制约因素

  知识点十二:几种主要的大众传播效果理论

  (1)大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论;(2)大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论;(3)大众传播的潜移默化效果——“培养”理论;(4)大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果;(5)大众传播与信息社会中的阶层分化——从“知沟”到“数字鸿沟”;(6)“第三人效果”——对大众传播影响的一种认知倾向

  知识点十三:国际传播与全球传播

  (1)从国际传播到全球传播;(2)关于世界信息传播秩序的争论;(3)国际传播与全球传播的若干重要课题

  知识点十四:传播学研究史和主要学派

  (1)传播学的起源、形成与发展;(2)传播学的主要学派

  知识点十五:传播学调查研究方法

  (1)传播学与调查研究;(2)抽样调查法;(3)内容分析法;(4)控制实验法

  模块2、《网络传播教程》

  知识点一:网络媒介的演化

  (1)连接与进化及其驱动的网络媒介升级;(2)传播渠道的变迁及其引发的模式变革;(3)网络时代媒介观的多元化与媒介的新体现

  知识点二:网络重构的传播

  (1)可供性视角下网络推动的传播变化;(2)网络驱动的传播形态与要素变革

  知识点三:网络传播形式的流变

  (1)网站传播:大众传播的延续;(2)论坛:“古老”、封闭的社会化媒体;(3)博客:个体为中心的社会化舞台;(4)维基:协作式知识生产系统;(5)SNS:小世界的映射;(6)微博:大众传播的社交化;(7)App:移动时代的新“门户”;(8)微信:三个层级传播的贯通;(9)视频社交平台:现实世界与影像世界的互动;(10)生活分享社会平台:消费的媒介化与社会化

  知识点四:网络传播的多重策略

  (1)社交化策略;(2)移动化策略;(3)视频化策略;(4)融合化策略;(5)数据化与可视化策略

  知识点五:智能时代与智能传播走向

  (1)机制作为传播主体:智能传播的核心特征;(2)智媒:智能传播引发的行业性变革;(3)智媒化生存:智能传播在日常生活中的渗透

  知识点六:网络传播与网络空间中的人

  (1)数字化与数据化的人;(2)节点化的人;(3)媒介化的人;(4)赛博格化的人

  知识点七:网络传播建构的关系

  (1)人与媒介及内容的关系深化;(2)网络推动下人与人的关系运动;(3)人与机器拳关系带来的挑战

  知识点八:网络时代的传媒生态

  (1)媒介融合:传媒生态变革的多层面表现;(2)破壁、开放与漂移:网络时代新闻业的特征;(3)冲突、沟通与对话:网络时代的公共传播系统;(4)网络公共传播中的典型现象;(5)无边界时代传播业专业性的重塑

  知识点九:网络重塑的文化

  (1)网络文化概述;(2)网络中的亚文化人群;(3)网络孕育的典型文化

  知识点十:网络时代新的社会特征

  (1)网络社会与互联网社会;(2)平台社会;(3)算法社会;(4)元宇宙构想与虚实相融的社会

  三、课程考核实施要求

  1、考核方式

  本命题考试为专升本学生适用,考核方式为闭卷笔试。

  2、考试时长:150分钟。

  3、考试命题

  (1)考核大纲命题内容应覆盖教材的主要内容。

  (2)科目分值:满分值200分。

  (3)考试题型:单选题、多选题、名词解释、简答题、论述题、材料分析题等。

  四、教材和参考书

  1、教材

  郭庆光. 传播学教程(第二版)[M].北京:中国人民大学出版社,2011年;

  彭兰. 网络传播概论(第5版)[M].北京:中国人民大学出版社,2023年。

  2、参考书目

  匡文波.新媒体概论(第三版)[M].北京:中国人民大学出版社,2019年

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