2025年辽宁省本科新闻组专业专升本考试纲要

　　本科新闻组专业专升本考试纲要

　　第一部分 总则

　　一、编制依据

　　依据教育部《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校本科专业 设置管理规定》(教高〔2012〕9 号)《职业教育专业目录(2021 年)》(教 职成〔2021〕2 号)《辽宁省教育厅关于调整高等职业教育对口升学本科 专业范围的通知》(辽教通〔2022〕285 号)等文件精神，为完善我省现 代职业教育体系，畅通技术技能人才成长通道，推动一体化贯通培养，服 务产业发展对高层次技术技能人才需求，编制本纲要。

　　二、适用专业范围

　　本考试纲要适用于网络与新媒体专业。

　　第二部分 专业课程(笔试)考核纲要

　　一、“传播学 ”课程考核内容

　　(一)传播学的研究对象与基本问题 1.传播学的研究对象。

　　2.传播学的特点和研究内容。 (二)人类传播的历史与发展 1.从动物传播到人类传播。

　　2.人类传播的发展过程。 3.信息社会与信息传播。

　　(三)人类传播的符号与意义

　　1.符号在人类传播中的作用。 2.人类传播中的意义交流。

　　3.象征性社会互动。

　　(四)人类传播的过程与系统结构 1.传播的基本过程。

　　2.社会传播的系统构成。

　　(五)人内传播与人际传播 1.人内传播。

　　2.人际传播。

　　(六)群体传播和组织传播 1.群体传播。

　　2.组织传播。

　　(七)大众传播

　　1.大众传播的定义、特点与社会功能。 2.大众传播的产生和发展过程。

　　3.大众传播的影响。

　　(八)媒介技术与媒介组织 1.媒介技术与社会发展。

　　2.媒介组织的性质和社会作用。 (九)传播制度与媒介规范

　　1.传播制度与媒介控制。

　　2.关于传播制度的几种规范理论。

　　(十)大众传播的社会转型与受众变迁 1.“大众 ”与大众社会理论。

　　2.几种主要的受众观。

　　3.“使用与满足 ”受众行为理论。 (十一)传播效果研究

　　1.传播效果研究的领域与课题。 2.传播效果研究的历史与发展。

　　3.传播效果的产生过程与制约因素。

　　(十二)几种主要的大众传播效果理论

　　1.大众传播与环境认知—“议程设置功能 ”理论。

　　2.大众传播、社会心理与舆论—“沉默的螺旋 ”理论。 3.大众传播的潜移默化效果—“培养 ”理论。

　　4.大众传播与信息社会中的阶层分化—“知沟 ”理论。

　　二、“新闻学 ”课程考核内容

　　(一)新闻学基本理论 1.新闻和信息

　　(1)新闻定义。

　　(2)信息定义。

　　(3)新闻本源。

　　(4)新闻敏感。 2.新闻的特性

　　3.新闻传播的基本过程

　　(1)新闻传播流程的传播学解读—5w模式。

　　(2)新闻传播流程的符号学解读。

　　(二)新闻媒介的演变 1.远古新闻传播时代

　　(1)新闻媒介的起源。

　　(2)原始新闻的传播形态。

　　(3)原始新闻媒介的进化。

　　(4)手抄新闻媒介。 2. 印刷媒介

　　(1)印刷术的发明。

　　(2)印刷新闻与现代报刊。 3.广播、电视媒介

　　(1)广播媒介的传播特色。

　　(2)电视媒介的传播特色。 4.新媒体

　　(1)新媒介的传播特色。

　　(2)新媒体对新闻传播的影响。

　　(三)新闻真实性

　　1.新闻失实现象及其成因 (1)新闻失实现象。

　　(2)新闻失实的原因。 2.新闻真实性的双层内涵 (1)事实真实。

　　(2)整体真实。

　　3.如何避免新闻失实

　　(1)采访、调查。

　　(2)写作精准化。

　　(3)新闻摄影的真实性。

　　(四)新闻时间性 1.新闻及时性

　　(1)新闻及时性的含义。

　　(2)抢新闻。 2.新闻时宜性

　　(1)新闻时宜性的含义。

　　(2)知而急发。

　　(3)知而缓发。

　　(五)新闻选择与新闻价值

　　1.新闻选择与把关人模式

　　(1)新闻选择的含义。

　　(2)把关人模式。

　　(3)影响把关人把关的诸种因素。 2.新闻价值取向

　　(1)黄色新闻观。

　　(2)新闻专业主义。

　　(3)“新 ”新闻主义。

　　(六)新闻客观性 1.新闻客观性

　　(1)什么是新闻客观性。

　　(2)新闻客观性的提出。

　　(3)客观报道。 2.新闻倾向性

　　(1)什么是新闻倾向性。

　　(2)新闻倾向性的表现形式。

　　(3)新闻倾向性与客观性的关系。

　　(七)新闻与舆论 1.什么是舆论

　　(1)舆论的定义。

　　(2)舆论形成的基本过程。

　　(3)舆论的社会影响。 2.新闻媒体与舆论的关系

　　(1)引发舆论。

　　(2)反映舆论。

　　(3)引导舆论。

　　(八)新闻自由与社会控制

　　1.新闻自由的内涵

　　(1)新闻自由概念的由来。

　　(2)西方主要的新闻自由理论。

　　(3)西方新闻自由的本质。

　　(4)新闻自由的相对性。

　　2.社会主义的新闻自由和社会控制

　　(1)中国现代新闻自由主义发展的历程。 (2)社会主义新闻自由的特征及使命。

　　(3)新闻事业的社会控制。

　　三、“网络与新媒体概论 ”课程考核内容 (一)新媒体的基本问题

　　1.新媒体的定义。 2.新媒体的发展。 3.新媒体的优势。

　　4.新媒体给传媒业带来的冲击。 (二)新媒体研究的理论模型 1.创新扩散论模型。

　　2.技术接纳模型。

　　3.计划行为理论模型。 (三)新媒体类型

　　1. 网络媒体。

　　2.移动媒体。

　　3.“圈子 ”社交媒体。

　　(四)新媒体传播 1.新媒体新闻

　　(1)新媒体新闻的特点和传播模式。

　　(2)新媒体新闻的融合发展。

　　(3)新媒体新闻的新形态。 2.新媒体舆论

　　(1)舆论与新媒体舆论。

　　(2)新媒体语境下舆论的特点。

　　(3)网络舆论的形成过程。

　　(4)新媒体舆论的引导策略。 3. 网络谣言及其管理

　　(1)谣言的演变。

　　(2)新媒体条件下谣言的传播与消解模型。

　　(五)新媒体的微观经营 1. 网络广告。

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