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天津专升本语文必背阅读

来源:诚为径教育   时间:2025年06月15日
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  ★《田单列传》 司马迁《史记》

  (节选: “ 田单者,齐诸田疏属也……其田单之谓邪 ”)

  分析文中田单形象的特点。

  认知田单最终战胜侵略者所运用的方法与策略。

  认知本文的写作方法。

  《种树郭橐驼传》 柳宗元

  概括本文的思想内容及给人的启发。

  理解本文类比和对比的说理方法。

  理解本文在材料剪裁上的详略之妙。

  ★《黄州新建小竹楼记》 王禹偁

  概括本文所表达的思想感情。

  认知文章第二自然段分别从所处位置、山川、四时和人事四个角度写竹楼。

  认知第三自然段用反衬写法以突出竹楼。

  认知本文刻意详写至道年间以来的经历所抒发的思想感情。

  理解本文写景抒情的特点。

  识别本文语言骈散结合的特点。

  《西湖七月半》 张岱

  概括本文的主旨。

  理解本文选材角度特点。

  分析本文写人、写场景细致生动的特点。

  分析文中所写五类游客的特点和相互对比映衬的关系。

  理解本文内容与结构的错综变化转接呼应的特点。

  《钓台的春昼》 郁达夫

  认知本文的思想内容和抒发的情感。

  认知本文的叙写线索。

  了解作者赋予所睹山水景色的特点。

  了解文章景物与心情, 自然与现实,风景画、风俗画与社会风云熔于一炉的特点。

  《黄山记》 徐迟

  概括本文的内容及主旨。

  认知本文独具匠心的构思谋篇的手法。

  理解本文简练巧妙、热情奔放的语言特点。

  ★《拣麦穗》 张洁

  理解本文所表达的思想感情。

  认知本文第一部分的铺垫作用。

  识别文中的对话描写和行为细节描写并说明其作用。

  理解文中关于“小火柿子 ”描写的象征意义。

  ★《丑石》 贾平凹

  概括本文的主旨。

  理解托物言志的写作手法。

  认知文中所蕴含的哲理。

  《一个消逝了的山村》 冯至

  概括本文的主旨。

  了解文章在描写中融入想象与思考的写作方法。

  认知文中蕴含的哲思之美。

  《列夫·托尔斯泰最后的日子》 斯蒂芬•茨威格

  了解列夫·托尔斯泰的生平创作。

  理解列夫·托尔斯泰离家出走的真正意义。

  理解作者生动细致的叙事描写的方法和深刻含蓄的议论抒情方式。

  ★《蒹葭》 出自《诗经》

  概括本诗思想内容。

  认知“兴 ”在本诗中的运用及作用。

  认知本诗情景交融的写法。

  认知本诗重章叠句方法的运用。

  简要说明本诗语言特点。

  《迢迢牵牛星》 出自《古诗十九首》

  识记这是一首五言古诗。

  认知本诗借牛郎织女的神话传说写人间的相思离别之情。

  分析诗中的六处叠字对描写物态、表达情思所起的作用。

  背诵全诗。

  《饮酒(五)》 陶渊明

  识记这是一首田园诗,五言古诗。

  概括本诗的主旨。

  分析本诗写景的诗句所具有的思想意蕴。

  理解本诗抒情、写景、说理融于一体的特点。

  认知陶诗平淡自然、意韵淳厚的特点。

  背诵全诗。

  ★《山居秋暝》 王维

  识记这是一首山水诗,五言律诗。

  辩证评价诗人的归隐意愿。

  认知本诗写景纯用白描、笔致简约的特点。

  分析本诗动静相衬、视听结合的写景特点。

  背诵全诗。

  ★《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白

  识记这是一首歌行体诗歌。

  认知本诗所抒发的丰富深刻的思想情感。

  理解本诗情感变化的轨迹。

  分析本诗的结构特点。

  理解本诗思维活跃、气势奔放的特点。

  背诵全诗。

  ★《丽人行》 杜甫

  了解本诗的写作背景。

  识记这是一首新题乐府诗,七言古诗。

  概括本诗的主旨。

  理解本诗在叙事中抒情的特点。

  认知本诗肖像、行为、细节描写方法的运用及其作用。

  《书愤》 陆游

  了解本诗的写作背景。

  概括本诗的主旨。

  认知本诗运用典故表达的思想感情。

  理解本诗的语言特点。

  背诵全诗。

  《望海潮》(东南形胜) 柳永

  认知本词的思想内容。

  理解本词在内容题材上的贡献。

  理解本词铺叙手法的运用。

  背诵全词。

  ★《定风波》(莫听穿林打叶声) 苏轼

  了解本词的写作背景。

  概括本词的情感内容。

  理解本词描写与议论相结合的表现方法。

  背诵全词。

  ★《一剪梅》(红藕香残玉簟秋) 李清照

  概括本词的主旨。

  概括本词上片、下片的内容。

  理解词中抒情手法的运用。

  认知本词的语言特点。

  背诵全词。

  ★《水龙吟》(楚天千里清秋) 辛弃疾

  了解本词的写作背景。

  理解本词上片的抒情特点。

  理解本词下片的抒情方法。

  认知本词运用典故表达的思想感情。

  认知本词中比喻、拟人手法的运用。

  背诵全词。

  《雪花的快乐》 徐志摩

  认知本诗抒发的思想感情。

  理解本诗想象丰富、形象饱满的特点。

  理解本诗的语言特点。

  分析本诗的音乐美及其具体表现。

  《红烛》 闻一多

  识记本诗的时代背景及“三美 ”原则。

  理解本诗的思想内容。

  概括本诗意象的含义。

  分析本诗托物言志的写作手法。

  《我爱这土地》 艾青

  识记本诗的写作背景。

  认知本诗的思想内容。

  理解本诗的象征意蕴。

  识别本诗象征、暗示手法的运用。

  理解本诗结构特点。

  理解本诗语言特点。

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