天津专升本语文必背阅读

　　《齐桓晋文之事》 出自《孟子》

　　(节选：“齐宣王问曰：‘齐桓、晋文之事可得闻乎? ’……然而不王者，未之有也 ”) 说明孟子“仁政 ”主张的主要内容，并作辩证评价。

　　理解本文循循善诱的论辩特点。

　　理解本文所用的论证方法。

　　认知本文所用的比喻及其喻义。

　　★《谏逐客书》 李斯

　　了解本文的写作背景。

　　识记本文的论点。

　　理解本文逐层深入的论证特点。

　　掌握本文对比的论证方法。

　　认知本文铺陈的写法。

　　★《答司马谏议书》 王安石

　　了解本文的写作背景。

　　识记本文是一篇驳论。

　　识记本文所批驳的错误论点。

　　识记本文运用驳论点的方法。

　　理解本文柔中寓刚、委婉有礼的特点。

　　《问说》 刘开

　　识记本文的思想内容。

　　识记“说 ”文体的特点。

　　认知本文观点鲜明、层次清晰、章法细密的特点。

　　理解本文论据充分的特点。

　　识别本文所用的论证方法。

　　理解本文的语言特点。

　　★《骂杀与捧杀》 鲁迅

　　概括本文的思想内容。

　　认知本文是一篇杂文及特点。

　　识别本文批评错误犀利的特点。

　　《人生的境界》 冯友兰

　　识记本文的思想内容。

　　理解本文“总—分—总 ”的结构特点。

　　理解本文所用论证方法。

　　《选择与安排》 朱光潜

　　识记本文在选择材料上的主张。

　　识记本文在安排结构上的主张。

　　认知本文在论据使用上具有典型性、丰富性、多样性的特点。

　　辨识本文类比法与对比法的运用。

　　★《中国建筑的特征》 梁思成

　　概括本文的主旨。

　　理解文中主要概念及其含义。

　　认知本文介绍事物、阐述原理的方法。

　　理解本文的语言特点。

　　★《以工匠精神雕琢时代品质》 李斌

　　概括本文的观点及现实意义。

　　认知本文联系社会现实提出观点并合理阐述的写法。

　　分析本文“工匠精神 ”的内涵。

　　★《现代自然科学中的基础学科》 钱学森

　　认知本文文体特点。

　　识记本文的说明中心。

　　把握本文“总—分—总 ”的结构方式。

　　认知文中所运用的“定义 ”“举例 ”等说明方法。

　　★《菊花》 杨宪益

　　认知本文文体特点。

　　概括本文的说明中心。

　　把握本文并列式与“总—分—总 ”相结合的结构特征。

　　理解本文的说明顺序。

　　认知本文所运用的“ 引用 ”说明方法，结合相关段落，简要说明有关引用材料的作用。

　　《奇妙的克隆》 谈家桢

　　认知本文文体特点。

　　概括本文的说明中心。

　　认知本文用并列方式结构全文的特点。

　　识别并理解本文采用的“定义 ”“诠释 ”“举例 ”“ 比较 ”“数字 ”“ 引用 ”等说明方法。

　　《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 屠呦呦

　　了解本文内容。

　　认知本文的写作特点。

　　把握本文语言特点和文章内容之间的关系。

　　理解科学工作者的责任感和奉献精神。

　　《〔般涉调•哨遍〕高祖还乡》 睢景臣

　　概括本套曲的思想内容。

　　认知本作品独特的切入角度。

　　分析作品中刘邦的性格特点。

　　认知作品中塑造刘邦形象的表现手法。

　　体会作品语言幽默诙谐的特点。

　　《汉宫秋》 马致远

　　(节选：“[番使拥旦上，奏胡乐科旦云]妾身王昭君，自从选入宫中……两国长存。[下] ”)

　　结合作品了解元杂剧的主要形式特征。

　　理解本文的主题思想与民族意识。

　　分析汉元帝的复杂心态以及王昭君的性格特点。

　　认知文辞的意境美与音乐美。

　　认知文中对偶、顶针、用典等修辞手法并体会其作用。

　　★《雷雨》 曹禺

　　(节选： “ [朴园由书房上。]周朴园 繁漪! ……周萍 是，爸爸。 [朴园由书房

　　下。] ”)

　　分析所选部分的戏剧冲突及其实质。

　　分析周朴园、鲁侍萍的性格特点。

　　认知人物语言的个性化特点。

　　理解剧本中内涵丰富的潜台词对刻画人物心理与性格的作用。

　　《哈姆雷特》 莎士比亚

　　(节选：“第三幕 第一场 城堡中一室……就这样吧;大人物的疯狂是不能听其自然

　　的。 [同下。] ”)

　　理解哈姆雷特思想的进步意义。

　　分析哈姆雷特、奥菲利娅、国王克劳狄斯的性格特点。

　　认知剧中独白与旁白对刻画人物形象的作用。

　　★《关羽温酒斩华雄》 罗贯中《三国演义》

　　(节选： “操发檄文去后，各镇十八路诸侯……曹操暗使人赍牛酒，抚慰三人 ”)

　　分析小说中关羽形象的特点。

　　认知小说塑造人物形象的方法。

　　认知小说中以虚写实的手法。

　　分析小说中的场面描写。

　　★《宝玉挨打》 曹雪芹《红楼梦》

　　(节选： “却说王夫人唤上他母亲来……袭人答应了，送他们出去 ”)

　　分析宝玉挨打的主要原因。

　　认知作品情节设计方面的特色。

　　分析贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾政、王夫人的性格特点。

　　认知表现人物性格的主要方法。

　　《断魂枪》 老舍

　　认知小说的主题思想。

　　概括沙子龙、孙老者、王三胜的性格特点。

　　认知小说的对比烘托写法。

　　认知小说突出的白描艺术。

　　认知小说语言简洁传神的特点。

　　★《亲亲土豆》 迟子建

　　识记小说的思想内容。

　　了解作者的创作追求。

　　分析小说中人物形象的性格特点。

　　理解小说诗意情节的特点。

　　认知小说人物形象塑造的方法。

　　认知小说语言丰富多彩的特点。

　　《一个文官的死》 契诃夫

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