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2024年山西专升本考生请收藏!语文阅读常考修辞手法来啦!

来源:诚为径教育   时间:2023年12月29日
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2024年山西专升本考生请收藏!语文阅读常考修辞手法来啦!

       今天诚为径教育网给大家介绍一下山西专升本里面常会考到的语文于都修辞手法,备考2024年山西统招专升本语文的同学千万不要错过!

  1、比喻

  定义:抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。

  分类:明喻、暗喻、借喻。

  明喻:本体+喻体+比喻词(像、似、仿佛、犹如)

  [例] 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(朱自清《荷塘月色》)

  暗喻:本体+喻体+比喻词(是、似、变成)

  [例] 十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。(杨沫《青春之歌》)

  借喻:喻体

  [例] “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”(岑参《白雪歌送武判官归京》) 直接出现喻体“梨花”,没有本体和比喻词。

  2、比拟

  定义:把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。

  分类:拟人、拟物。

  拟人:把物当作人来写,赋予物以人的动作、行为或思想感情。(这里的物包括:动物、植物、无生物、事理等。)

  拟物:一是把人当作物来写,使人具有物的动作或情态;二是把甲事物当作乙事物来写。

  3、夸张

  定义:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

  分类:夸大、夸小。

  [例]夸大:蜀道之难,难于上青天。

  [例]夸小:乌蒙磅礴走泥丸。

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  4、对比

  定义:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照、比较。

  作用:充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征。

  [例]“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”(诸葛亮《出师表》)

  5、用典

  定义:多见于诗歌中,引用古籍中的故事或词句。

  分类:明典、暗典、翻典。

  作用:丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。

  [例]“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!”(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

  6、借代

  定义:一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。

  作用:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

  7、对偶

  定义:用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件。

  作用:看起来整齐醒目,听起来铿锵悦耳,读起来朗朗上口,便于记忆、传诵。

  8、对仗

  对偶的高级版。

  中古时诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶,称为对仗。

  对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。多用于骈文。

  9、反复

  定义:重复个别词语或句子,以达到强调的目的。

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