2024年江西专升本教育学及教学设计考什么？这些备考资料你别落下！

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　　一、考试形式

　　考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。

　　二、考试题型

　　考试题型从以下题型中选择：单项选择题、多项选择题、填空题、辨 析题(判断题)、简答题、论述题、材料分析题。

　　三、参考书目

　　1.王道俊、郭文安. 《教育学》普通高等教育规划教材第 7 版. 人民 教育出版社，2016.06.ISBN：9787107251375.

      考试范围如下！！！

　　(一)教育与教育学

　　1.识记

　　(1)教育和教育学的基本概念

　　(2)古今中外教育家及其教育思想

　　2.理解

　　(1)教育的本质属性、要素

　　(2)教育和教育学各发展阶段及其特点

　　(二)教育与社会发展

　　1.识记

　　政治经济制度、生产力与教育的基本关系

　　2.理解

　　(1)教育与科学技术的相互关系

　　(2)教育与文化的相互关系

　　(三)教育与人的发展

　　1.识记

　　(1)人的身心发展及其相关概念

　　(2)身心发展的基本理论

　　2.理解

　　(1)人的发展规律及其教育意义

　　(2)影响人的发展的因素

　　3.应用

　　教育在人的发展中的主导作用及其原因和表现

　　(四)教育目的

　　1.识记

　　(1)教育目的、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等概念

　　(2)制定教育目的的依据

　　2.理解

　　(1)教育目的的理论

　　(2)我国教育目的的基本精神

　　(3)马克思的人的全面发展学说

　　(4)马克思主义关于教育与生产劳动相结合的理论

　　3.应用

　　运用素质教育的理论分析当前学校教育问题

　　(五)教育制度

　　1.识记

　　学校教育制度的概念、发展、类型

　　2.理解

　　(1)教育制度的影响因素及发展趋势

　　(2)义务教育、终身教育、我国的教育制度

　　(六)教师与学生

　　1.识记

　　(1)教师的职业特点

　　(2)学生的本质特点

　　2.理解

　　(1)教师的劳动特点

　　(2)教师的职业专业化的内容和重要性

　　(3)“以人为本”学生观

　　(4)教师和学生的权利与义务

　　3.应用

　　(1)树立正确的教师观

　　(2)结合实际说明良好师生关系的建立

　　(3)结合实际说明培养、扩充和提高教师的主要途径

　　(4)结合实际说明教师主要应当具备的素养

　　(七)课程

　　1.识记

　　(1)课程的基本概念及类型

　　(2)综合实践活动的本质特征

　　2.理解

　　(1)制约课程的因素

　　(2)课程目标和内容

　　(3)综合实践活动的价值与目标、基本内容

　　3.应用

　　(1)课程设计与实施

　　(2)基础教育课程改革理念及其应用

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