2020年怀化学院专升本语文学科知识与教学能力考试真题

④天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

2.一切景语皆情语，山山水水的温情其实是谁在传达感情?

问题:

16.(1)“环节一”围绕“温晴”梳理课文内容有什么作用?(10分)

(2)教师设计“环节二”的意图有哪些?(10分)

案例:

阅读下面的学生习作，完成第17~18题。

奶奶是水也是山

①奶奶生病了，要上手术台?

②奶奶的身体一向很硬朗，奶奶的善良像一湖清水，她怎么可能生病，还是恶性的?

③奶奶把我看的比她的命还重，她要见我。

④我强忍着哽咽:“奶奶，您没事的。爸爸说了，为您做手术的是最厉害的医生。”

⑤奶奶笑了，奶奶说:“没事的，乖孙女，我还要看着我的乖乖，考高中，考大学哩。”

⑥奶奶满含慈爱的眼睛中饱含坚定。手术车的轮子缓缓地碾过长长的过道，手术室挂着窗帘的玻璃门轻轻关上。我对着门喊:“一定!奶奶，一定!”

⑦奶奶出手术室时，脸色很苍白，让人感觉割去的不是肉瘤而是气血。医生说:“手术非常成功，癌细胞没有扩散。剩下的要靠老太太的福气了。”我看见奶奶暂时安好，心里没有那么难过了。她把眼光偏到我这边，轻轻而缓地说:“我福大命大，阎王爷只是要我挨一刀呢。”

⑧我说:“奶奶，您福大命大，还要陪我上大学喱!”

⑨爸爸开始扶奶奶半躺起来，我摇起病床的一端，妈妈开始喂奶奶喝鸡汤，奶奶就说:“我乖孙女上初三辛苦，留给她喝，养脑筋。”我接过汤碗说:“奶奶，我一口，您一口，好不好?”奶奶听话地张开了嘴。

⑩在阳光明媚的早晨，我们去接奶奶回家，奶奶吃惊地望着我说:“你怎么来了，不眈搁学习?我都可以走了!你看，你看……”我拉住奶奶的胳膊:“奶奶，今天星期天。”奶奶高兴地笑了:“瞧我，天天躺在病房里，就是吵着要回家，也不知道什么日子了，难怪你爸前两天不肯办出院手续哟.是等星期天我孙女来呀。”

⑪奶奶的身体越来越好了，她在家里又开始忙碌起来，爸爸妈妈怎么也劝不住她，有时厌繁了，她就脸一沉:“你们是不是要我闲出个病来，生命在于运动嘛!”

问题:

17.请从第⑩⑪段中找出两个错别字，从第⑥段中找出一处病句，分别改正。(8分)

18.请指出该习作的一个缺点，并提出具体的改进建议。(12分)

三、教学设计题

阅读文本材料和相关要求，完成第19~21题。

柳宗元《小石潭记》原文

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:日恕己，日奉壹。

研讨与练习

一、背诵全文，说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么?

二、仔细品味下面一段文字，然后用自己的话复述一下这种景致。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

三、你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。

单元介绍

本单元所选课文以写景记游的古代散文为主。有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情。所记景色不同，写作心境不同，却都是感事伤怀、借景言情的名篇。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求

阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

学生情况

八年级，班级人数40人。

课时安排

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。

问题:

19.从“赏析文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵”的角度，写出你对《小石潭记》教学的认识，不少于200字。(20分)

20.根据上述资料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

21.选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

小编推荐：更多专升本历年真题及答案，考生可以点击查看“专升本历年真题”栏目。

　　感谢您阅读2020年怀化学院专升本语文学科知识与教学能力考试真题，本文出自：诚为径统招专升本网，转载需带上本文链接地址：https://tzzsb.cwjedu.com/lnzt/183/p3