2022年山西晋中理工学院专升本招生简章

(四)与时俱进，形成更加科学的课程和实验体系

以国家新工科建设战略为契机，我省14+N产业集群为引导，服务地方经济建设为宗旨，向集机械、电子、控制为一体，智能制造为方向的目标，逐步形成更加科学的课程和实验体系。

【就业方向】

本专业学生毕业后，可从事机械工程领域内的研究、开发、管理、经营和教学等方面的工作。

车辆工程

【培养目标】

山西晋中理工学院车辆工程专业以社会需求为导向，以教育教学为核心，以实践能力和创业精神培养为主线，培养适应国家及地方经济建设和行业发展需求，具备扎实的基础理论知识和车辆工程的专业知识，熟悉汽车的基本结构与原理、专业技能与研究方法，具有较强的工程实践能力，能够在汽车工程领域从事整车及其零部件的设计、制造、检测、试验以及汽车产品质量控制和运行管理等工作的应用型工程技术人才。

【专业特色】

(一)注重课外科技学术活动，培养学生实践能力和创新能力

本专业突出工程教育，注重实践教学，设立有“发动机性能实验室”、“汽车试验实验室”、“车辆演示实验室”及“汽车底盘、发动机构造实验室”等，依托专业背景，成立“学生车迷协会”，定期组织参观大型“车展”，举办“汽车讲座”及“学生试乘试驾”等活动。同时组织学生积极参加“中国丰田杯汽车节能竞技大赛”、“中国节能竞技大赛”和“中国大学生方程式汽车大赛”等学科赛事，增强学生的实践能力和创新能力。

(二)引入先进技术，创新教学模式

虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、感知性，基于VR平台的《发动机原理》、《汽车底盘构造》等课程，利用虚拟现实仿真技术，将学科知识点生动真实地呈现于课堂。通过最先进技术与教学的结合，将传统的授课模式升级为师生互动式、启发式、实践式为一体的新型教学模式。

(三)深化产教融合，服务地方经济

以国家新工科建设战略为契机，山西智能网联新能源汽车产业群发展为引导，服务地方经济建设为宗旨，建立校企合作，深入推进产教融合。目前，已与山西吉利汽车部件有限公司、山西利虎集团青耀技术玻璃有限公司、长城汽车股份有限公司、奇瑞捷豹路虎常熟有限公司等多个企业合作，建立实习基地，有效实现了校企人才需求的对接，增加学生的就业和自主择业机会，努力为地方经济发展做出贡献。

【就业方向】

本专业学生毕业后，可从事汽车产品的设计、制造、试验、科学研究和技术开发等工作，也可从事车辆管理、营销、维修等方面的工作。

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

【培养目标】

培养具有较高人文、科学素养，良好社会责任感及职业道德，能够应用数学、自然科学以及具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识。培养具有解决相关的供、配、用电系统、自动控制、电力电子技术等领域，从事系统分析与运行、信息处理、装备制造、技术开发等工程实践能力强的应用型高级工程技术人才。

【专业特色】

(一)以企业需求为导向，以就业方向为目标

电气工程及其自动化专业下设电机电器及其控制和电力系统及其自动化两个专业方向，在学生大三第二学期时结合毕业设计进行专业方向选择，自主选择符合自身需求的专业方向，为学生今后的就业方向设定的目标。

(二)以赛促练、技能训练不间断。

根据本专业的特点和就业岗位的要求，对开设的专业课程设置了包括电子技术实训、专业基础实训、电气控制技术实训、PLC技术应用实训等实践环节，并且制定了本专业的基本实训大纲及相应的考核标准。同时本专业非常重视各类创新技能竞赛，多次组织学生参加了全国大学生电子竞赛，计算机设计等技能竞赛，并取得了很好的成绩。学生通过参加比赛，不仅锻炼了设计制作能力，又培养了团结协作、沟通表达等各方面的能力，使学生所学与社会需要尽可能地结合，深受企、事业单位的欢迎。

(三)通过实验实训、校企合作等模式提升学生综合素养

依托电气工程及其自动化专业雄厚的师资力量，在办学过程中，努力寻求校企合作，制定完善的管理制度和有效的实施措施，探索符合办学层次和办学特色的实践教学体系。实验室资源丰富，拥有配套电气专业实验室，包括电气工程实验室，运动控制实验室，自动控制综合实验室，涵盖强电、弱电、控制、智能制造等实验室。近年来，我们聘请企业的专业技术人员担任专兼职教师和实践教学指导教师，建立了教学、科研、生产三结合的“产学研”基地。

【就业方向】

学生毕业后可在电力系统、电气设备制造单位、电力建设与安装单位、工矿企业、汽车行业等从事电气设计、运行、维护管理等方面的工作，就业单位包括中铁、中建、中交、国网、国电以及电气自动化公司等。如中铁十四局、中建八局、太原地铁、国家电网、大唐发电、晋能集团。部分学生选择继续深造，可以考取电力系统及其自动化、电力电子与电气传动、控制科学与工程等学科的研究生深造学习，也可在高等院校、科研院所、机关事业单位等部门从事教学、研究、管理、维护等方面的工作。

自动化

【培养目标】

面向各种现代化设备的生产、控制、调试和管理，培养具有良好社会责任感及职业道德的时代工程师。通过学习能够胜任工业过程控制系统、电气与拖动控制系统和各种计算机控制系统的设计、分析、优化和研究。培养具有自动检测技术、新型自动化仪表与智能控制方法等复合应用型的技术人才。

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