湖北文理学院2019年专升本考试《学前儿童发展心理学》试卷

71.已有研究表明，(C)是学习书面言语的关键期

A.1～2岁 B.2～3岁 C.4～5岁 D.6～7岁

72.自我意识萌芽最重要的标志是(D)

A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代词“我”

73.自我效能感指人们对自己是否能过成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早由(A)提出的

A.班杜拉 B.瓦拉斯 C.韦纳 D.马斯洛

74.认生的关键期是(B)

A.2-3个月 B.4-6个月 C.1-2月 D.1岁前

75.儿童基本具备想象的基础是在(B)

A.2-3岁 B.1.5-2岁 C.1-1.5岁 D.4-5岁

76.不属于儿童口吃的原因是(C)

A.生理原因 B.心理原因 C.暗示 D.模仿

77.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的?(A)

A.操作性条件性反射 B.反射、反射弧和反馈

C.第一信号系统和第二信号系统 D.动力定型

78.“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于(B)。

A.第一信号系统的活动 B.第二信号系统的活动

C.两种信号系统相结合 D.以上答案都不对

79.感受性是(B)。

A.能引起感觉的最小刺激量 B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力

C.感觉阈限的大小 D.最小可觉差的大小

80.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有(A)。

A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的 B.感受性越低,感觉阈限就越低

C.感受性越高,感觉阈限就越高 D.感受性与感觉阈限没有关系

81.在暗适应过程中,视觉感受性在不断地(B )。

A.降低 B.提高 C.先高后低的变化 D.先低后高的变化

82.下列关于平衡觉的说法不正确的是(C)。

A.平衡觉也叫做静觉

B.平衡觉的感受器是前庭器官

C.人平躺的时候,平衡觉较弱

D.平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映

83.学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为( B )

A.100% B.150% C.200% D.80%

84.(C)是一种心理特征,是有效完成某种活动的心理条件。

A.人格 B.气质 C.能力 D.兴趣

85.以下说法只有一个是错误的,请指出是哪一个(D)。

A.冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表 B.弗洛伊德是精神分析学派的代表

C.魏特海墨是格式塔心理学派的代表 D.华生是机能主义心理学派的代表

86.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的(C)。

A.多少、速度、巩固程度、能达到的水平 B.方向、速度、熟练程度、能达到的水平

C.方向、速度、巩固程度、能达到的水平 D.多少、速度、熟练程度、能达到的水平

87.顶叶属于(B)

A.运动中枢 B.体觉中枢 C.视觉中枢 D.听觉中枢

88.两岁儿童能集中注意(C)分钟

A.5-8 B.10-20 C.10-12 D.半小时

89.婴儿认识世界和自己的基本手段是(D)

A.行为 B.思维 C.想象 D.感知觉

90. (B)的产生和发展使儿童的个性开始萌芽

A.语言 B.思维 C.记忆 D.想象

91.大班幼儿的游戏多为(A)

A.规则性游戏 B.角色性游戏 C.模仿性游戏 D.社交性游戏

92.幼儿的典型思维是(B)

A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.具体思维 D.抽象思维

93..儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是(B)

A.11个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁

94.(A)是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象 B.思维 C.记忆 D.语言

95.下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是(A)。

A. 直接刺激 词的反应 B.词的刺激 直接反应

C.直接刺激 直接反应 D.词的刺激 词的反应

96.下列哪一时期是初步掌握本族语言的时期(D)。

A.婴儿期 B.学龄期 C.少年期 D.学前期

97.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是(C)

A.记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆

98.不属于研究学前儿童信息的基本原则的是(D)

A.客观性 B.发展性 C.教育性 D.理论性

99.在方位知觉的发展中，儿童在(B)能够正确辨别前后。

A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁

100.在影响儿童心理发展的主客观因素中，(A)是影响儿童心理发展的自然条件。

A. 遗传和生理成熟 B、环境 C、教育 D、环境和教育

101.3岁左右，幼儿已经能够掌握(B)个词。

A.500左右 B.800左右 C.900左右 D.1000左右

102.(A)是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.依恋感

103.不属于危机期的是(D)

A.11-12岁 B.3岁 C.7岁 D.18-20岁

104.人的听觉主要受(D)的控制。

A.额叶 B.顶叶 C.枕叶 D.颞叶

105.对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是(B )

A.网状结构 B.下丘脑 C.丘脑 D.中脑

106.提出丘脑情绪理论的心理学家是( B )

A.詹姆斯和兰格 B.坎农和博德 C.沙赫特 D.伊扎德

107.神经系统可分为( B )

A.躯体神经系统和植物性神经系统 B.中枢神经系统和周围神经系统

C.大脑和外周神经系统 D.脊髓和大脑

108.巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是(C)。

A.兴奋 B.抑制 C.兴奋与抑制 D.反射

109.不属于儿童依恋类型的是(B)

A.安全习性依恋 B.社会性依恋 C.回避性依恋 D.***性依恋

110.4岁儿童主要依靠(C)作为交往手段

A.动作 B.语言 C.眼色 D.哭闹

111.到(A)左右，儿童对歌曲的基本结构有了一定的了解，自发唱出来的“咿呀之歌”已经具有了歌曲所具备的一个大体的构架和轮廓，心理学家称之为婴幼儿的“轮廓歌”。

A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁

112.儿童一般要到(D)才能获得性别恒常性的认识。

A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.6-7岁

113.婴儿从()起，开始对颜色有分化性反应，能辨别彩色和非彩色。

A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月

114.下列属于新生儿无条件反射的是(A)

A.抓握反射 B.吮吸反射 C.转向反射 D.张嘴

115.(A)是婴儿的第一个社会性行为。

A.微笑 B.哭泣 C.愤怒 D.张嘴

116.在人的各种个性心理特征中，(B)是最早出现的，也是变化最缓慢的。

A.个性 B.气质 C.能力 D.性质

117.下列不是儿童自我中心语言范畴的有(B)。

A.独白 B.命令 C.重复 D.双人或集体独白

118.将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是(C)

A.1岁 B.2-3岁 C.4岁 D.7岁

119.心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是(D)

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