湖北文理学院2019年专升本考试《学前儿童发展心理学》试卷

B.效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度。

C.效度是评价测验的可靠性的指标。

D.效度是反映测验的有效性的指标。

3.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是(A B C)。

A.过程 B.内容 C.结果 D.标准

4.幼儿心理发展的趋势是(ABC)

A.从简单到复杂 B.从个体到社会性 C.从具体到抽象 D.从被动到主动

5.下列属于心理学家Parten学前儿童游戏的分类的是(ABCD)

A.独自游戏 B.平行游戏 C.合作游戏 D.联合游戏

6.自我意识的结构包括(ABC)

A.自我认识 B.自我体验 C.自我控制 D.本我、自我、超我

7.下面哪些阶段是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的?(BD)

A.自律道德水平 B.前习俗水平 C.他律道德水平 D.习俗水平

8.美国心理学家吉尔福特认为求异思维的特性有( ABD )

A.流畅性 B.变通性 C.选择性 D.独特性

9.人口渴了要喝水体现的是(AC)动机。

A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机

10.同伴关系对儿童发展的作用(ABCD)

A.同伴是强化物 

B.同伴是范型

C.同伴给予稳定感和归属感 

D.同伴是社会化动因

以上就是湖北文理学院2019年专升本考试《学前儿童发展心理学》试卷，同学们如果想要获得答案和进行测试评分的可在前往诚为径教育网专升本题库了解。

　　感谢您阅读湖北文理学院2019年专升本考试《学前儿童发展心理学》试卷，本文出自：诚为径统招专升本网，转载需带上本文链接地址：https://tzzsb.cwjedu.com/lnzt/27178/p5