安庆师范大学2023年专升本小学教育专业考试大纲
知识与 技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
意识概述 | 1.意识的概念和内容 | √ | √ | ||
2.意识的特点 | √ | ||||
3.意识的状态 | √ | ||||
4.青少年意识的发展与培养 | √ | ||||
注意概述 | 1.注意的含义 | √ | |||
2.注意的本质 | √ | ||||
3.注意的种类 | √ | ||||
4.注意的功能 | √ | ||||
5.注意的外部表现 | √ | ||||
6.注意的规律在教学中的应用 | √ |
注意品质的培养 | 1.注意的基本品质 | √ | |||
2.良好注意品质的培养 | √ |
(三)感觉和知觉
知识与 技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
感觉和知觉概述 | 1.感觉的概念与特征 | √ | |||
2.知觉的概念与特点 | √ | ||||
3.感觉和知觉的分类 | √ | ||||
感知觉的一般规律 | 1.感受性及其变化 | √ | |||
2.知觉的特征及其影响因素 | √ | ||||
3.感觉和知觉的规律在教育中的运用 | √ | ||||
社会知觉 | 1.社会知觉概述 | √ | |||
2.社会知觉的过程 | √ | ||||
3.社会知觉中的几种效应 | √ |
(四)记忆
知识与 技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
记忆概述 | 1.记忆的概念 | √ | |||
2.记忆的测量方法 | √ | ||||
3.记忆的分类 | √ | ||||
4.记忆的形式 | √ | ||||
5.记忆的生理机制 | √ | ||||
记忆的基本过程 | 1.识记 | √ |
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